Ex profesores, ex alumnos, miembros de las asambleas y ciudadanos conscientes se reunión en una manifestación para que se recuerde que acá hay un shopping nuevo, pero hemos perdido una escuela.
A continuación una reflexión de una ex alumna de la escuela normal.
Ref.: Edificio histórico Escuela Normal Dr. Pedro I. de Castro Barros
A todos los ciudadanos de la ciudad de La Rioja:
Ante las últimas publicaciones del proyecto “Paseo Cultural Ramírez” y el repentino inicio de las obras en el histórico edificio de la Escuela Normal Dr. Pedro Ignacio de Castro Barros, es que me veo en la necesidad de hacer conocer mi punto de vista ante semejante y aberrante intervención arquitectónica y urbanística, como ex alumna, como ciudadana y como arquitecta.
Visitando otras ciudades uno tiene la posibilidad de conocer y valorar lo que tenemos en nuestra ciudad, aprendemos a identificar nuestras pertenencias, aquellos paisajes, construcciones, árboles y edificios de los cuales nos sentimos orgullosos, porque mas allá de únicos e irrepetibles nos identifican y nos permiten decir son NUESTROS, en mi Rioja hay uno igual.
En varias ciudades argentinas existen los emblemáticos edificios de la Escuela Normal, escuela formadora de maestros desde sus inicios. Es muy simple uno relaciona directamente la tipología arquitectónica a esa noble función: educar y formar ciudadanos nobles y maestros dedicados que ayuden a construir un país mejor, un país sabio que impulse el estudio, la investigación, el trabajo. Hoy ese deseo de los que fundaron la escuela hace más de un siglo, parece una utopía.
En Historia de la arquitectura suelen enseñar cuatro términos claves al momento de la puesta en valor de una tipología arquitectónica emblemática en una ciudad, que en el caso del “Paseo Cultural Ramírez “ parecen haber sido olvidados o desestimados por completo. Esos términos son: PATRIMONIO, PROTECCION, PRESERVACIÓN Y CONSERVACIÓN.
1. PATRIMONIO es el testimonio del paso del hombre y los años por cada lugar. Es “la herencia” que “la sociedad” ha conservado para “la comunidad” y que esta comunidad desea transmitir “al futuro”. Patrimonio son las Áreas Naturales con sus paisajes, sus manifestaciones arquitectónicas y urbanísticas, sus músicas, literaturas y leyendas y sus tradiciones, costumbres y formas de vida. Sin embargo el PATRIMONIO no debe pensarse en términos de lo que forma parte de él solamente, sino relacionado con quienes se involuran en él (tanto los que testimonian como los testimoniados), ya que implica el reconocimiento de su valor como representación del pasado a la vez que como un recurso para una comunidad en el presente. Desde este punto de vista el emblemático Edificio histórico de la Escuela Normal y su historia en la comunidad riojana es UN PATRIMONIO CULTURAL DE VALOR INCALCULABLE para La Rioja, pues tiene un valor universal exepcional desde el punto de vista de la historia, del arte y de la ciencia. El edificio nos trasciende, pero no por su emblemática, imponente y majestuosa tipología arquitectónica sino por su función, su tarea en la comunidad riojana: formar maestros y ciudadanos nobles que embanderen los principios éticos y morales que trascienden la política de turno.-
2. PROTECCIÓN: es el amparo de cualquier unidad física frente a modificaciones antropomórficas, dejándolas libradas a su evolución natural e interviniendo en éstas solo en el caso que fuera necesario para evitar la destrucción o alteración de aquellos considerados irreversibles. Desde este punto de vista el emblemático Edificio histórico de la Escuela Normal debe PROTEGERSE, no para construir un Shoping, un paseo Cultural sino para seguir cumpliendo su función fundacional: FORMAR MAESTROS. Lo que lo hace emblemático, lo que lo trasciende es la unión de edificio y función. Como riojanos debemos PROTEGER el edificio y su función original, a lo sumo revalorizarla, acompañarla, procurarle nuevas herramientas que “engalanen” su lev motiv, no ser cómplices de su destrucción y muerte.-
3. PRESERVACIÓN: es el mantenimiento del estado actual de cualquier unidad física perpetuando la etapa en que se encuentra, a través de un manejo humano que adopte las medidas pertinentes para ese propósito. Desde este punto de vista el emblemático Edificio histórico de la Escuela Normal debe PRESERVARSE, procurando mantener su estructura original, sus pisos originales, sus aberturas, sus espacios convocantes y tan llenos de gratos recuerdos y lindos momentos para todos los que por sus aulas pasamos. El patio del mástil donde la mitad de los riojanos izamos la bandera siendo niños es intocable no se puede transformar en un laberinto de sendas que suben y bajan, podrá mejorarse, podrá enfatizarse, podrá adaptarse a los nuevos requerimientos, podrá tener una rampa, pero en él debe seguir flameando siempre la celeste y blanca.
4. CONSERVACIÓN: es la sabia administración y uso de los recursos técnicos y económicos, sobre bases científicas y teóricas, dirigidas a lograr la estabilidad, permanencia, productividad y rendimiento sostenido del objeto patrimonial a través de su estricta protección, manejo preservacionista y diversas modalidades de aprovechamiento. Cuando queremos conservar algo, debemos pensar que en el uso están las adaptaciones por lo tanto, lo óptimo es “conservar usando”. Desde este punto de vista el emblemático Edificio histórico de la Escuela Normal debe CONSERVARSE, como tipología con su función fundacional, podrá “aggiornarse” pero no tiene porque transformarse, no sería él.
Con estas reflexiones solo quiero hacer despertar en aquellos que están queriendo llevar a cabo ese “crimen arquitectónico” otra perspectiva, quizás la antagónica, pero que todo ciudadano y todo inteligente dirigente debe considerar al momento de tomar una decisión.
Muchas Gracias.-
Natalia María BRIZUELA
DNI n° 23.016.180
Ex alumna Escuela Normal
riojana y arquitecta
Ver: Ver: ¿Tenes Facebook?: ¡Mira más fotos de ese Día!
